A megyei fenntartású középiskolában 2009 óta oktatnak katonai alapismereteket: a rendészeti-honvédelmi alapozó szakmacsoportos oktatás keretében így már a harmadik évfolyam kezdi meg a speciális jellegű szakiskolai képzést. Mint Szép Ilona igazgató-helyettes, tantárgyfelelős kérdésünkre elmondja, az oktatás ötlete természetesen adta magát a szentesi MH 37. Rákóczi Ferenc Műszaki Ezred közelsége miatt: az évfolyamonkénti egy osztály tanuló nagyjából fele-fele arányú bontásban tanulják a katonai alapismereteket, mivel a tanulócsoport másik hányada rendvédelmi képzésben részesül.

Mint megtudjuk, az ezred az első kapcsolatfelvételtől kezdve maximálisan pozitívan állt a kezdeményezéshez, és nagyon sok segítséget nyújt az iskolának mind az elméleti, mind a gyakorlati oktatás terén. Utóbbi a Zsoldos Ferenc Középiskola és Szakiskolában elsősorban önvédelmi képzést jelent az ezred munkatársai segítségével: a kilencedikesek heti két órát, a tizedikesek heti egy órát, a tizenegy-tizenkettedikesek megint heti két órát foglalkoznak a katonai jellegű közelharci ismeretekkel. A diákok fizikumának fejlesztéséhez a Honvéd Rákóczi SE is a segítséget nyújt. A gyakorlat ugyanakkor nem merül ki ebben, hiszen az elméleti oktatásnak is vannak elengedhetetlen ilyen irányú vonatkozásai akár a térképismeret, akár az egészségtan területén.

„A tanulók viselkedése, változása, munkához állása egyaránt pozitívan változott a képzés megindítása óta”, emeli ki Szép Ilona, és hozzáteszi: mindez nem csak azokra vonatkozik, akik a szakirányú képzést veszik fel. „Az, hogy a katonaság minden héten több napon át itt van, az egész iskola légkörére pozitívan hat”, mondja az igazgató-helyettes, aki külön hangsúlyozza a tavaly nyári tatai és debreceni KatonaSuli táborok áldásos hozadékát. A szentesi diákok Tatán, az MH 25. Klapka György Lövészdandárnál kóstoltak bele a katonai mindennapokba, és kivétel nélkül hihetetlenül lelkesen tértek haza. Ami a képzés esetleges bővítését illeti, tervek szintjén szóba került már egy teljes katonai osztály beindítása, de gyakorlati lépés ezeket egyelőre még nem követte, hiszen mindennek anyagi vonatkozásai is vannak, és a nehéz gazdasági helyzet az iskolában is érezteti hatását.

„Mindenképpen nagyon pozitív a gyerekek fejlődésére nézve a katonai alapismeretek oktatása”, mondja Szép Ilona, aki hasznosnak tartaná, ha minél több oktatási intézmény vezetné be a katonai alapismeretek oktatását, sőt, úgy véli, a tananyag szűkített kivonatának tanítása minden középiskola diákjai számára pozitív hozadékkal járna.